‘Je bent er bijna, nog één letter. De ‘m’, ik zie deze letter. Kijk maar, daar!’ Isabel zet haar rechtervoet op het voetje met de medeklinker ‘m’. Karim roept vol vreugde: ‘Ja gelukt, je hebt het woord ‘kam’ gelopen. Eerst de letter ‘k’, daarna de ‘a’ en aan het eind de ‘m’. ‘K-a-m’ is het woord ‘kam’. Nu mag ik, het woordje ‘som’ ga ik lopen.’
Bewegend leren met de matten ‘Woordjes lopen’. Kinderen lopen over de mat en zetten hun voet(en) op een medeklinker/klinker of lopen van de ene naar de andere letter om een woord te maken. Hun hele lijf wordt ingezet om letters en/of woorden te oefenen, te herhalen of te bedenken. De spellen die de kinderen spelen op de matten zijn verschillend per leeftijd en de kennis van de fonemen en grafemen.
